桐庐县青春期厌学早恋矫正全封闭学校按口碑榜单推荐

    桐庐县新叶青春期厌学早恋矫正教育是经关心下一代会部门在加强未成年人青春期厌学早恋矫正思想教育道德建设的有关精神指导下，全封闭学校为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的青春期厌学早恋矫正教育机构。桐庐县新叶教育是一所集理论研究、青春期厌学早恋矫正教学实践、青春期厌学早恋矫正跟踪辅导为一体，青春期厌学早恋矫正全封闭学校是一所以国学教育为主，青春期厌学早恋矫正心理辅导为辅的综合素质教育机构。桐庐县新叶教育采取军事化管理，全封闭学校教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。青春期厌学早恋矫正行为训练基地、青春期厌学早恋矫正心理咨询室、沙盘室等一应俱全，青春期厌学早恋矫正全封闭学校旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，全封闭学校解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。青春期厌学早恋矫正全封闭学校针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，青春期厌学早恋矫正倡导“和谐式教育”理念，青春期厌学早恋矫正全封闭学校坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为，青春期厌学早恋矫正全封闭学校以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，全封闭学校推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

桐庐县青春期厌学早恋矫正全封闭学校建立背景
2004年后，互联网的突飞猛进，许多青少年因为学习压力或者其他因素，对学习产生了莫大的厌倦，青春期厌学早恋矫正他们在其它地方找到了一个可以“依赖”逃避现实的空间和能够暂时忘记困难，青春期厌学早恋矫正回避困难的方法，青春期厌学早恋矫正久而久之就养成了不可理喻的坏习惯。青春期厌学早恋矫正全封闭学校2007年，在研究他人学术成果的基础上，中国问题青少年教育研究中心正式成立，青春期厌学早恋矫正全封闭学校下属机构为新叶教育，并定位专门针对于“青春期厌学早恋矫正异常行为青少年”的教育，青春期厌学早恋矫正矫正其异常行为的教育基地。

桐庐县青春期厌学早恋矫正基地属性

一、桐庐县新叶教育是帮助存在早恋全封闭学校、厌学全封闭学校、逃学全封闭学校、叛逆、离家出走、亲情淡漠全封闭学校、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。
二、桐庐县青春期厌学早恋矫正全封闭学校办学宗旨：全封闭学校竭尽全力为帮助“异常行为青少年”青春期厌学早恋矫正回归良好、全封闭学校为构建和谐社会而不懈奋斗。
三、桐庐县青春期厌学早恋矫正全封闭学校办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、全封闭学校蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、全封闭学校成功的信念再次燃烧。
四、青春期厌学早恋矫正全封闭学校发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国的特殊教育基地。
五、青春期厌学早恋矫正全封闭学校工作方向：为教育青春期厌学早恋矫正孩子做更大努力，为青春期厌学早恋矫正基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

青春期厌学早恋矫正教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

桐庐县青春期厌学早恋矫正全封闭学校课程设置

桐庐县青春期厌学早恋矫正基地活动

桐庐县基地活动丰富多彩，全封闭学校每月都会举办一系列的主题活动，如：五月亲子活动、六一儿童节晚会、七月烧烤联欢晚会、十一月的感恩励志家庭教育研讨会等等，青春期厌学早恋矫正全封闭学校此外还组织很多户外拓展、青春期厌学早恋矫正户外拉练、野炊、春游等多样化活动，全封闭学校这些活动极大丰富了学员们的课余生活，通过与大自然的亲密接触，全封闭学校使困倦的身心得到释放缓解、消除忧虑青春期厌学早恋矫正，达到享受。